Els efectes de la pluja àcida en les plantes

Els alumnes de 1r ESO del IES Joan Puig i Ferreter  La Selva del camp (curs 2011/2012)

Introducció

L'aigua de pluja es lleugerament àcida, sobretot a causa del CO2 atmosfèric. El seu pH acostuma a ser lleugerament inferior a 6. La pluja es considera àcida quan el seu pH està per sota de 5,6. En cremar combustibles fòssils, el sofre que aquests combustibles contenen dóna lloc SO2. Les temperatures del procés de combustió sovint faciliten la fomació d'òxids de nitrogen. Aquests gasos reaccionen amb l' aigua atmosfèrica i originen àcids forts. (àcid sulfúric i àcid nítric).

En aquest experiment volem observar els efectes de la pluja àcida en les plantes, per a fer-lo preparem una dissolució àcida, de vinagre (àcid acètic) en aigua.

Procediment experimental
1-Vam regar la planta amb dissolució diluïda d'àcid acètic. (aigua amb unes gotes de vinagre)

2-La primera setmana vam observar que les fulles estaven de color groc.

Vam tornar a regar-la amb aigua i vinagre. 

 3-La segona setmana observarem que les fulles començaven a ennegrir-se.

4- Per tant la planta s'estava morint.

5- Finalment tornarem a regar-la amb aigua i observarem com poc a poc la planta es va recuperar.

Conclusions
Vam comprovar com si la pluja es massa àcida fa malbé a les plantes.

Els vegetals. Cicle vital.

Cicle de la vida d'una planta (video molt senzill)


Després de veure el vídeo, els alumnes han plantat les seues llavors. I han observat el cicle vital de les plantes. Ens ha servit també per a introduir el mètode científic. Ja que hem hagut de plantejar la hipòtesi:
només les plantes que els arriben els rajos solars i són regades, creixeran.

Experiment realitzat pels alumnes de 1rESO del INS Roseta Mauri de Reus.

Finalment els alumnes han dibuixat les etapes del cicle així:

1. Germinació
2. Pol.linització
3. Fecundació
4. Dispersió de les llavors
5. Inici d'un nou cicle






Aquí tenim uns enllaços per a comprendre millor el procés pel qual s'alimenten les plantes:
La fotosíntesi.

http://www.scea.cat/documents/Maleta_Energia/DefinitivesPDF/31.Fotosintesi.pdf

http://www.piusxii.es/WEB%204tB%20Miquel%20Angel/Documents/Fotosintesi.pdf

Els Miserables

Els alumnes de l' INS Roseta Mauri han treballat molt dur per a emocionar-nos amb aquesta obra.

Els éssers vius. Els cinc regnes

Els alumnes de 1r ESO D del IES Roseta Mauri hem classificat els éssers vius en els cinc regnes.

Material de laboratori

Els alumnes de 1rA ESO han dibuixat el material de laboratori per a penjar-lo en nostre laboratori del IES Roseta Mauri Reus.

Els alumnes de 1rD han dibuixat algunes normes importants per al laboratori

GESTIÓ SOSTENIBLE DEL PLANETA

CMC

http://www.cienciasmc.es
Gobierno de Canarias
http://www.cienciasmc.es/web/u7/index_u7.html

La petjada ecològica

                                                  Imatge de /www.xtec.cat/~jherna
En aquest enllaç pots calcular la teua petjada ecològica.
http://www.xtec.cat/~jherna24/6_la%20petjada%20ecologica.htm
- Explica com afecta la deforestació en els següents aspectes: Biodiversitat, cicle de l'aigua, CO2.
-Què és la petjada ecològica?Com es calcula?
-Què és el dèficit ecològic?
-Què és l'índex de desenvolupament humà IDH?
-Què és el comerç just?
-Què és l'impacte ambiental?
-Què és el desenvolupament sostenible?
-Què és l'efecte d'hivernacle natural?
-Explica perquè s'ha produït l'afebliment de la capa d'ozó? En quina situació es troba actualment?
-S'està produint un canvi climatic? Justifica-ho.
-Què és el protocol de Kyoto?


Les tres últimes qüestions es poden contestar a partir del vídeo. En el vostre llibre de text trobareu també totes les respostes.

Redes - Las amenazas contra el clima

• Redes - Las amenazas contra el clima