divendres, 25 de març del 2016

The element song by Tom Lehrer



The element song by Tom Lehrer (this link is a video of a song with the lyrics)

http://mrhardy.wikispaces.com/file/view/element%20song.swf



Explicit

  • Which names of the elements do you remember?
  • What are the elements which remind you of two planets?
  • What element name was named after a famous scientist?
  • What elements in the song are related with the symbols H and Re?
  • What elements in the song are related with the symbols O and Be?

Implicit

  • What elements of the song are metals?
  • What elements of the song are non-metals?
  • What elements do you feel familiar with in your daily life? Explain their use.
Referential
  • Can you explain the difference between The elements names in Catalan and English?


diumenge, 13 de març del 2016

Pràctica 6 Construcció d'àtoms


Build an Atom
Click to Run

Construcció d'àtoms del primer i segon període


Pràctica 6                                                                                                                3rESO A
Nom              
                                                                                        Data
CONSTRUCCIÓ D'UN MODEL ATÒMIC

1.Objectius
- Diferenciar les parts d'un àtom i les partícules subatòmiques
- Construir des de l'àtom de Hidrogen a l'àtom de Neó.

2. Introducció
Desprès dels models de Dalton, Thomson i Rutherford. En 1913 Niels Bohr va publicar un model que intentava millorar les deficiències del model de Rutherford. Bohr plantejava un model en que els electrons giraven al voltant del nucli en òrbites circulars definides amb radis determinats.
Els electrons només poden tenir certs nivells d’energia.

3. Material
- cartolina
- velcro
- retoladors de colors

4. Procediment experimental
- dibuixa dos òrbites en la cartolina
- fes 10 protons, 10 electrons i 13 neutrons (recorda que els electrons tenen càrrega negativa i els prontons càrrega positiva)
- Retalla’ls, posa folre i enganxa amb Velcro
- Posa dos trossos de Velcro en l’òrbita interior
- Posa 8 trossos de Velcro en l’òrbita exterior.
- baix de la cartolina fes com una safata per posar els electrons, protons i neutrons.










5. Resultats 
- Construeix l'àtom d' Hidrogen amb l'ajuda de la taula periòdica.
 - Construeix l'àtom d' Heli amb l'ajuda de la taula periòdica.
 - Construeix l'àtom de Liti amb l'ajuda de la taula periòdica.
 - Construeix l'àtom de Beril.li amb l'ajuda de la taula periòdica.
 - Construeix l'àtom de Bor amb l'ajuda de la taula periòdica.
-  Construeix l'àtom de Carboni amb l'ajuda de la taula periòdica.
-  Construeix l'àtom d' Oxigen amb l'ajuda de la taula periòdica.
 - Construeix l'àtom de Nitrogen amb l'ajuda de la taula periòdica.
 - Construeix l'àtom de Fluor amb l'ajuda de la taula periòdica.
 Construeix l'àtom de Neó amb l'ajuda de la taula periòdica.




6.Conclusions

-Indica el nombre atòmic i el nombre màssic de cadascú dels elements.

- Com has calculat el nombre de neutrons que té cada element químic? 

-Com ha variat el nombre de protons i electrons al augmentar el nombre atòmic?

-Perquè només podem construir fins a l'àtom de Neó?




dijous, 25 de febrer del 2016

Resultats als exercicis de càlcul de concentracions de solucions

ACTIVITATS D'AMPLIACIÓ
Resultats dels exercicis de solucions i solubilitat                              Ins Campclar  3r A

  1.   R: 125 g/l
  2. R: 20 g/l
3.         R: 4,8 g
  1. R:1,5 g/l
  2. R. 0,45 g
  3. R: 13,04 %
  4. . R: 6,67%
  5. Calcula el tant per cent en massa de solut en les següents dissolucions:
    1. R: 13,7%
    2. R: 4,76%
    3. R: 2,34 %
  6. R: 18,6%
  7. R: 6,25 %
  8.    R: 69,99 g
  9. R: 10g
  10. R: 16,6%
  11. R: 7,4%
  12. . R: 208 cm3
  13. R: 33,3%, 454,5 g/l


dilluns, 22 de febrer del 2016

RUBRICA D'AVALUACIÓ dossier de classe Física i Química 3r ESO 4t ESO




Unitat 4 Teoria atòmica

           ÍNDEX                            1.Models atòmics
2.Estructura atòmica de la matèria
    2.1. Nombre atòmic i nombre màssic
3.Isòtops
4.Radioactivitat
   4.1. Marie Curie
                 

dijous, 18 de febrer del 2016

PREPARACIÓ D’UNA DISSOLUCIÓ


NOM                                                                            DATA              
Pràctica de Laboratori 4                                          Curs 3r A                                                                                      

Preparació  d’una dissolució                                     TEMA 3: SUBSTÀNCIES PURES I MESCLES   



1. Objectiu: Preparar dissolucions aquoses al 5%, 10% al laboratori.

2. Material:

- solut:


Balança

Espàtula
Vareta
- dissolvent:
Vas de precipitats
Proveta
Matràs aforat



3. PROCEDIMENT EXPERIMENTAL:

1.      Calcula els grams de solut i els grams de dissolvent que necessitaras per preparar 100 g de dissolució. Però la quantitat de dissolvent no es mesura en massa sino en volum, per tant, calcula el volum de dissolvent sabent que la seva densitat val 1g/cm3. Dóna el resultat en ml. 


                                 Massa de solut:

                                 Massa de dissolvent:

                                 Volum dissolvent:



 
 







2.      Mesura la massa de solut utilitzant la balança.

3.       Mesura els ml d’aigua amb la proveta i aboca-ho al vas de precipitats. Agita amb la vareta fins que dissolguis tot el solut.

4.      Aboca la solució al matras aforat i afegeix aigua fins que el nivell arribi al començament del tub del matras.

5.      Utilitza el comptagotes per anar afegint aigua fins a la marca. S’anomena enrasar. Fixa’t bé en com puja l’aigua pel tub.

6.      Agita la solució i ja està apunt per a ser utilitzada.



 Dibuixa i pinta els quatre passos que has seguit:








5. conclusions:

1.      Si quan afegeixes el dissolvent et passes de la ratlla, creus que ho pots corregir treien part del líquid amb el comptagotes? Per què?



2.      Si el fet d’afegir el dissolvent fins a la línia del  matràs té el perill irreversible de passar-nos del límit, per què no mesurem la quantitat de dissolvent que hem calculat amb la proveta i ho aboquen tot al matràs?



3.    Creus que aquesta dissolució caldrà tapar-la per guardar-la? o no és necessari. Explica el perquè.

4.      Expressa la concentració de la solució que has preparat també en grams/litre.



                                                                 

dissabte, 13 de febrer del 2016